<p> 　　调查显示，&ldquo;80后&rdquo;的大学生职业发展道路主要集中在行政事务管理、企业经营管理、技术服务。<br /> 　　对此，记者概括了三条通道：一、未来的职业发展方向是做一名管理者，通俗地说就是&ldquo;做官&rdquo;。二、未来的职业发展方面是做一名经营管理者，通俗地说就是&ldquo;做老板&rdquo;。三、未来的职业发展方向是做一名技术工作者，通俗地说就是&ldquo;做专家&rdquo;。<br /> 　　&ldquo;80后&rdquo;的大学生在大学学习过程中，可以在测试自己的能力倾向以及兴趣、爱好的基础上，确定自己将走哪条通道，是想&ldquo;做官&rdquo;、&ldquo;做老板&rdquo;，还是&ldquo;做专家&rdquo;，然后根据各通道的能力素质要求，再进行有针对性的准备，合理安排自己的时间、精力以及实践方向，为成功就业打好基础，为自己职业生涯发展明确方。<br /> 　　&ldquo;80后&rdquo;职业生涯设计<br /> 　 　有三条基本通道<br /> 　　&ldquo;做官&rdquo;：当公务员或从事行政管理工作<br /> 　　如果确定今后的发展方向是考公务员，或者是从事行政管理工作，那么在校期间就要做以下&ldquo;功课&rdquo;：<br /> 　　一是积极创造条件入党，争取早日加入中国共产党。<br /> 　　二是积极参加团组织、学生会、学生科协、学生社团等各级组织。在组织内部，认真工作，学会与人相处，学会面对和处理各种矛盾，学会协调平衡各方关系。<br /> 　　三是广泛学习有关管理学、心理学、社会学知识，并积极参加各种会议、报告，熟悉了解各种社交礼仪，熟悉了解国情、民情，了解国家的大政方针。<br /> 　　&ldquo;做专家&rdquo;：从事科学研究或教学工作<br /> 　　如果确定今后的发展方向是当专家，从事科学研究或教学工作，那么在校期间要做以下&ldquo;功课&rdquo;：<br /> 　　一是认真学习课，每门课都要争取考高分，力争获取免试攻读研究生的机会，好读到博士。<br /> 　　二是积极参与老师的科研课题，尽早介入科学研究，熟悉科学研究的过程。<br /> 　　三是积极撰写论文，积极参与课外科技学术作品竞赛、数学建模比赛等学科竞赛，并在其中获奖。<br /> 　　&ldquo;做老板&rdquo;：自己创业<br /> 　　如果确定今后的发展方向是当老板，从事经济商业活动，那么在校期间要做以下&ldquo;功课&rdquo;：<br /> 　　一是积极参加社会实践活动，利用课余时间到企业做兼职，或者去打工，熟悉了解企业的日常运作和管理，增加感性认识。<br /> 　　二是尝试创业实践，在校期间可以尝试摆地摊、推销产品，或者开一家小店，自己创业，及早体验创业的酸甜苦辣，积极参加大学生创业计划大赛，从宏观上、理论上为运作大企业搭建知识框架。<br /> 　　三是广泛积累人脉，与学校老师、企业老总、同学好友保持良好关系。学校老师特别是有较多科研项目的老师，其科研成果可以经自己包装上市；学校一般都会聘请一些好企业的老总到学校做兼职教授或者做演讲，要努力抓住机会，学习他们的经营理念，好能与之建立起较好的友情；此外，大学同学可以是自己以后创业的伙伴和经营的战友。<br /> 　　当然，值得提醒的是，作为一名大学生，要是一名合格的大学生，如果为了&ldquo;当官&rdquo;、&ldquo;经商&rdquo;等，在校期间只是集中精力、资源去从事相关的实践和锻炼而忽视了学习，多门功课挂红灯，毕业时没有学位证，甚至都不能正常毕业，这显然是得不偿失的。</p>