选好作文教育突破口

作文是一种创造性劳动，创新是这种劳动的核心。作文教学是培养学生创新意识，创新能力的重要途径。但是长期受到应试教育的影响，只有很少一部分同学能写出光彩照人的文章来。这就需要我们不断地修改，使作文具有动人的闪光点。作文训练有没有诀窍呢？下面结合滴水学堂指导写作的经验谈几种方法。

一、寻找鲜活的题材

作文的内容决定文章层次的高低，有了鲜活的内容才能写出好的文章，很多小作者就能抓住时代的脉搏，寻求新近发生的故事，写出全新的文章。例如，某次作文比赛的题目《扮酷记》就是校园“新新人类”的真实写照；题目《找个人来聊聊天》则有许多的学生写了上网聊天；作者如果能够从大处着眼，从小处着手，利用身边的人和事写出人们对大事情的观点、看法，这样的文章才是值得玩味的文章，才能引起人们的关注。有一位同学在《找个人来聊聊天》一文中，写了一个老汉在城里儿子家里感觉无聊，便想找人聊天，儿子想让父亲上网，父亲不同意；后来出门找人，发现人们都在利用网络做着许多工作，终于要求儿子给自己买台电脑上网。

二、探求现实的意义

有时候，鲜活的题材不会太多，我们仍然要写出出色的文章来，这就需要寻找有意义的话题，对民族，对整个人类来说，都有着比较普遍的意义。比如，环境问题、人口问题、道德问题、科技问题等等，均能从现实生活中找到相对应的例子。有位同学写了一篇名为《瞎 子》的文章，写的是一群小青年在建筑工地上午休时间打牌，旁边的水笼头哗哗地流水他们视若无睹，这时走过来一个瞎 子摸索着关上了水笼头，逗引得几个小青年边打牌边笑：“嘿，这个瞎 子，真逗！”惹得那个瞎 子气冲冲地说：“你们才是瞎 子呢！”作者能从现实生活中寻找到有关现实意义的话题，文章就显得多了几分亮色，成为典型的升格作文。

三、选取向上的精神

许多同学能把感情抒写得较好，但文中往往缺乏一种精神。名家则不然，他们总是恰到好处地做到这一点。朱自清名篇《春》，在描写景物的同时，始终贯穿着一种热爱生活、积极进取的精神；《听潮》一文，通过对大海壮美的歌颂，寄寓了作者积极向上、勇于奋斗的精神。
在教师的指导下，学生通过对自然世界、文学作品、焦点事件、热点话题、以及社会生活教科书人文精神的了解、研究和思考，丰富发展其生命的价值取向和思维方式。强调尊重和发展人的情感自由，有情感自由才有真挚的情感抒发，重视学生的文化熏陶和人文精神的渗透，潜移默化，春风化雨,写出的文章才能打动人而获得广泛的社会化的情感共鸣。

四、组建精巧的结构

有了精彩的内容，还要有精巧的结构来表现，在内容相同的情况下，很多文章是靠精巧的结构取胜的。例如，写老师，有个同学就别出心裁，分段落，让一两个同学说出对老师的看法，从而记叙老师的事情，不但如此，他还让周围的桌子、椅子、墙壁等说话，来表现这位老师的种种优点，如此，这位同学的作文自然成为上乘之作。还有些同学，采用电影蒙太奇的手法，截取不同时间的不同场面或者不同时间的类似场面组合成意义相关的画面，表达一个深刻的主题。

五、选用灵活的方法

灵活的写作方法和技巧是写好文章的辅助手段。同样的内容，采用不同的方法和技巧就能收到意想不到的效果。世界优秀短篇小说之一作者莫泊桑就善于运用出人意料的结尾来吸引读者，他的《项链》是代表作；《我的叔叔于勒》同样运用了这种方法，使人们读后久久难忘。有位同学写了一篇题为《爸爸的电话》的文章，就巧妙地运用设置悬念的方法。他写到替爸爸接到了一个女人的电话，急切地找爸爸，然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇，吸引读者把心提到半空中。结尾揭开谜底，原来是追着爸爸请爸爸入保险的。还有些同学，在写文章时，标新立异地采用特殊的叙述方式，取得令人满意的效果。比如说，在写《怀念一个宠物》这篇文章时，有个同学就把自己当作一条狗，来叙述自己的不平凡的经历，独出心裁，自然得到评委的青睐。还有一个同学在看到今天的不正常现象时，没有直接批判，而是通过给屈原的一封信的方式，埋怨屈原跳江自杀，不知道今天文人的各种升官的办法，可惜可惜。以劝古人的方式，来讽喻现代人，收到了意想不到的效果。

六、巧选风趣的语言

幽默风趣的语言，同样是文章升格的一大诀窍。如果一篇常见的材料，用平实的语言和文学性语言以及幽默风趣的语言，其效果是截然不同的。因此，语言的选择是文章升格的又一途径。我曾经指导学生写过一篇反映农村新气象的文章，结果，一位同学写的是村里一个人承包砖场遭到家人和村人反对耻笑却最终成功的事。事件本身没有什么新奇，但文章中有些农村妇女的语言幽默风趣，生动感人。文中有一句话引起了我的兴趣，那是一位妇女嘲笑承包砖厂人的：“鸡毛还能飞上天了？”，于是，我让他以“鸡毛上天了”为文题，以人物幽默风趣的语言为特色加以修改，全文大多利用这种语言来加强文章的可读性。那些“手里拿着大哥大，屁股坐着桑塔那”等语言提高了文章的品位，编辑慧眼识珠，发表在各种作文指导书上。